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更新时间:2008-10-30 08:39:00
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《找最小公倍数》的教学设计
八年级物理总复习提纲(上下册)

软件简介:
16青山不老
教学目标:
1、有感情地朗读课文,了解课文内容。
2、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
【教学重难点】
了解文章的内容,理解语言背后所蕴藏的深刻含义,体会人物的思想情感。
【教学过程】

   一、出示图画,激情导入
  1、出示一幅如诗如画的山林图。
  师:瞧,同学们,参天的杨柳,如臂如股,劲挺山腰;绿色的波浪,此起彼伏,绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后,凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求。他为青山披绿衣,青山为他献钟情。同学们,想认识他吗?
  2、板书课题:青山不老。
 二、初读课文,整体感知
 1、要求学生用较快的速度读课文,把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。
 2、教师出示重点词,学生进行练习。
 3、自由选择下列词语中的五个,把它们连起来说说课文主要讲了什么内容: