软件简介： 一、评价原则：
重点对学生的听、说、读、写等能力进行评价，既坚持评价内容的全面性，又重视学生的个性差异与潜质。评价过程既注重科学性和实践性，又重视方法的有效性。坚持公开公平的原则，避免以偏概全。
二、    评价内容和标准：
测试签：1、倾听教材选读课文3《太空“清洁工”》。问题：（1）太空“清洁工”是什么？它是在什么情况下产生的？有什么用途？（2）本文运用哪些说明方法？结合句意说说列数字说明方法的作用。
2、倾听选读课文4《鞋匠的儿子》。问题：（1）课文中讲述了谁的故事？
（2）从课文中你感受到林肯是一个什么样的人？