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摘要:本文阐述了在中学物理课堂教学中实施教学分享的价值,分享的内容以及分享的决策等,以通过分享的方式来大幅提高教与学的质量,增强学生学习的能力,升华学生的思想。 关键词: 分享、和谐、合作学习、探究 1、谈谈物理课堂教学中的分享 课堂教学的过程实际上就是一个分享的过程,传统的教学中,主要是教师将自己的知识和思想拿出来让学生分享,分享的成果非常有限,而新时期新的教学理念要求我们的课堂要以学生为本,学生是课堂教学的主体。由于学生的人生阅历、知识基础和认知、理解能力差别很大,在学习过程中分享就显得更为重要了。这里不单分享“教师”,更重要的是分享“学生”,让学生成为共享的“库”,实现师生共享,生生共享,使学生 |