软件简介： 1、古诗二首
教学要求：
1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。
2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。
3、有感情的朗读并背诵 。
教学重点：理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间的教育。理解苏轼富有哲理的话“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。并联系生活从中获得启示。
教学准备：搜集有关资料。
教学过程： 
第一课时 
一、由谜语导入，创设教学情境 
1、出示谜语：看不见，摸不着，跑着快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。 
2、学生猜出后，教师借机板题：时间 
二、引导学生观察图，激发学生兴趣 
1、仔细观察书中插图，讨论问题：（1）图中画的是什么地方？（2）他们在干什么？ 
2、学生边看边说，要求自言自语。 
3、组织在班内交流后，切入到学习主题：《长歌行》的理解及背诵、认字、识词……（提出学习任务）。