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软件简介：
教学对象分析 学生通过前七课的学习，从不同的角度、不同的侧面对主观与客观、个人与社会的辩证统一关系有了一定的认识，具备了一定的理解问题的能力和逻辑推理、综合分析的能力。但中学生参加社会实践的机会很有限，对实践活动、实践主体等认识不多，这对于他们理解本课的基本观点会带来一定的困难。 教学目标 知识目标：（1）能用具体事例阐释什么是实践；实践的特征，能区分实践的三种基本形式，并懂得各自对社会发展所起的不同作用的表现；能通过对事例的分析，说明实践对认识具有决定作用的道理，（２）能够概述“人民群众”的基本含义，人民群众是实践的主体的基本观点，能够结合实例分析人民群众创造物质财富、精神财富的表现，在社会变革实践中的作用；运用树立群众观点，坚持群众 |
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