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软件简介：
第1课 融入新集体 教学理念 从小学进入中学，如何尽快适应中学的学习生活是学生遇到的最困难的问题，帮助学生解决好这个难题，是我们这个单元主要教学任务。 心理学原理告诉我们：学生接触一个新环境时，总是将自己已有的知识经验与新环境进行比较、对照，如果原有的知识经验能够很好地处理新环境中的各种问题，他们就会很快地适应新环境；如果新环境超出了原有的知识经验，他们就会想方设法获取新知识、新经验，来满足处理新问题的需要。如果新知识、新经验被证实是有效的，就会被储存起来，成为学生证个认知系统的一部分，否则就会得到进一步修正。 学生的成长好比是一个链条，从小学进入中学学习是这个链条中的一个环节，它不是截然分开的。所以我们教学应该充分利用学生原有的认知系统，调动学生已有的知识经验，对新信息进行整合，构件新的认知系统。 教学目的 （1） 帮助学生了解新集体，适应新集体，尽快形成对新集体的归属感 （2） 学习、掌握融入新集体的方法 （3） 知道每个人的健康成长都离不开集体，每个人对集体的建设与发展负有责任。 教学重点 学习、掌握融入新集体的方法。 …… |
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