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《思想品德》九年级(全一册)教材内容介绍 (一)对《思想品德》教材的基本认识 为了帮助九年级学生更好地认识社会、理解国情,认同社会的主旋律,提高建设祖国的使命感和责任感,在省教研室及江苏人民出版社有关领导的组织指导下,我们依据课程标准,有机地整合了国情、心理、道德和法律等相关知识,编写了《思想品德》教材。 一、《思想品德》教材编写指导思想(思想品德教学过程的实施原则) (1)坚持思想品德课程的教学导向。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据中共中央《公民道德建设实施纲要》和《思想品德课程标准》的要求,在新教材中重视宪法意识、国家意识的培养,坚持正确价值观念的引导;重视学生个性发展和公民责任意识的培养,坚持以学生发展为中心;重视新课程培养目标的落实,坚持新教材建设与本轮基础教育课程改革同步…… |