软件简介： 如何适应新课标理念下高中物理课堂教学
    
一、 高中物理课堂教学现状与反思

1.“急功近利”型

2.“无功无利”型

3.“循循善诱”型

●其实我们的物理教学模式也是不断发展变化的：
⑴ 以基本知识、基本规律的教学为主线的阶段──“告知”阶段
　
　　⑵ 以学生的学习能力的培养和提高为中心的教学阶段──“扶持”阶段
　　⑶ 以学生自主学习、自主培养能力、自主提高修养为目的的教学阶段──“自主”阶段
　　
二、 如何适应新课标理念下的课堂教学


1.为何教──体现新课程理念的三维目标
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