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很快,从教第一年,走上讲台已经两个多月了。本学期我担任了初一两个班级的历史教学和八年级的sts教学。两个月下来,有了点自己的感触。我的想法或许还是比较稚嫩,但是成长总要经历一个逐渐成熟的过程,教学同样也不例外。 一、历史教学方面,我想对我而言,感觉到了急需思考解决的两对矛盾: 1、传统教学方式和现代教育技术的合理运用 因为有了现代教育技术的引入,教学中,往往会开展多样化的教学手段进行教学,而忽略了学生的实际能力,不考虑教材的实际,于是上课从头到尾,都是各种各样的活动:比如讨论、辩论、观察、分析……忙得学生焦头烂额,一会儿要抬头看屏幕,一会儿又要展开辩论,而真正留给学生思考的时间很少。于是各种问题接踵而来,懒的学生是一点事情也没有,而想动脑筋的学生感觉忙不过来。 此外,这学期由于七年级的多媒体设备还未配备好,我安排了几节课让学生去多媒体教室。但是实际操作下来.... |