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更新时间:2008-06-18 15:27:00
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八年级《历史与社会》教学反思
教学反思 高中历史课堂教学的实践与思考

软件简介:
初二音乐教学反思

    在键盘上弹奏旋律、输入曲谱,让电脑演奏自己创作的乐曲……今年,我校初二年级学生家的电脑又增加了一项功能,可以当乐器演奏啦!本学期开学初,我在音乐课里尝试给初二年级的学生介绍了“作曲家”软件的强大功能和具体使用方法,要求他们用一个学期的时间去尝试音乐创编。
传统的音乐创作教学只有一种形式,就是教师让学生在五线谱本上画音符。由于时间的限制,教师不可能在一节课内把每个同学创作的作品都在钢琴上弹奏演示,除了少数乐感较好的学生外,大部分学生创作了乐曲,却不知道自己的旋律是否优美流畅。而借助了“作曲家”软件,学生可以把自己创作的旋律一个音符、一个音符地输进去,并能试听效果,如果不满意可以随时修改,完成创作后,再为自己的旋律选择合适的伴奏风格,合成美妙动人的乐曲。这样一来,学生对音乐创作的兴趣和创作热情自然就提高了,当他们听到自己创作的旋律通过电脑软件以钢琴、小提琴、音乐盒等不同乐器表达出来时,不仅体验了各种乐器的不同音色,还同时体会到了创作的乐趣、自信心....