软件简介： 《乘雪橇》评课

一、优点

1、 目标明确，重点突出

王老师能围绕自己设定的课题来确定教学目标，重难点突出。采用反复聆听感受音乐的方法使学生进行自主学习，以此突破教学重点。把力度在音乐中的作用形象化、生动化，由此突破了教学难点。

2、 创设情境，培养学生的想象力

王老师精心设计课堂，整堂课都给学生营造了音乐的氛围。另外，她能抓住小学学生好奇心强、思维活跃的特点，在欣赏的过程中引导学生积极参与、认真思考，把学生带进课堂设置的音乐情境中。

3、 体现了教-学-评一体化

王老师教学过程的设计很好地体现了教-学-评一体化。全部教学活动以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。利用“小组pk”这一评价机制，很好地调动了学生学习的积极性。

二、建议

1、 能否在导入环节后，让学生整体感受乐曲，再进行分段欣赏。

2、 在课堂学习过程中，可加入小组合作、讨论、展示环节。

3、 在评价机制中，可加入学生评价、小组评价。