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软件简介：
一、谈谈我对主题的理解： 习近平总书记的“中国梦”的提出在很大程度上激发了人们对于渐渐遗忘的梦想一词的讨论。 通过“梦，我的中国梦”这节班会课，让学生更清晰的了解、明白了何为中国梦以及中国梦与自身的关系，引导学生树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。 二、本次班会课的目的： 知识与能力：结合3个众所周知的名人并结合他们的梦想认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。 过程与方法：通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。 情感态度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。 三、本次班会课的准备工作： 活动准备： 1. 布置班会黑板。 2. 同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。 3．老师准备追求梦想的事件或事迹材料。 4. 学生准备一张纸做记录，准备积累总结，设计以“梦，我的中国梦”为主题的手抄报。 四、班会课的主要过程： （一）倾听梦想——“他人的梦” 1、由学生讲述莱克兄弟，茅以升的追梦故事。由他人的追梦故事迁移出学生对梦想的思考。 2、PPT播放抗日英雄图片和如今日新月异的生活。与学生交流感受: 好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们让鲜血撒向祖国的山山水水；他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。用革命先烈的事迹，引发学生对实现小梦，成就大梦的思考。 3、PPT显示百年奥运追梦历程。让学生在观看了百年奥运追梦历程之后更能深刻地感受实现梦想的那份喜悦之情，民族自豪感也油然而生，让学生体会到个人梦想与国家梦想的密切联系，激发学生的爱国之情。 （二）何为中国梦？ 引出习近平总书记在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时做出的指示：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 （三）中国梦 列举出女航天员刘洋的航天梦、姚明的体育梦、人大代表的中国梦、袁隆平“禾下乘凉梦”。通过这些生活中人物的梦想故事，让学生明白坚持梦想的过程，是一个不断超越自我、实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力每天才会离梦想更近一步。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共筑梦想，让梦想照耀中国。 （四）我的梦 师生交流，请学生说出自己的梦想，讨论今后应该怎么做。 组织学生演唱“中国梦 我的梦”。在班会课快结束的时候设计唱歌的形式，师生在和谐的音乐中共同演唱“中国梦 我的梦”，学生的情感、态度、价值观将在余音绕梁中得到升华，学生对中国梦的感悟也更将深刻。 （五）小结 最后教师进行小结：梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。 让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。 （六）班会课的后续活动： 布置学生设计以“梦，我的中国梦”为主题的手抄报，学生完成后进行评比并展览优秀作品。 |
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