|
软件简介:
另外一点感触较深的便是“真学习”。在两位老师的课堂上均涉及到抓关键词句来谈理解,或是批注,或是勾画,在交流中都注重到了通过教师的点评来促进学生的学习活动。例如在《读书要有选择》一课中老师通过写话练习,检验学生是否能够贴合读物本身特点来进行推荐。在《暖流》一课中,老师慧心独具,引导学生根据文章内容来起题目。且不论效果如何,就教师的这一点设计,不禁让我想起之前在华士实小听的那节《姥姥的剪纸》中梁老师对于借物抒情写法归纳之精彩。在这种教学设计理念的带领下,教师的课堂不仅是在教学生理解文意,更是启发学生品析文字之妙,我想这样的课堂必然是一节充实的课。 |