软件简介： 过年啦
一、     教材分析
1、   教材分析
本课是人民教育出版社一年级上册第十九课的内容，“过年啦”对于学生来说是很熟悉的生活体验，选取本课作为教学内容旨在让学生用橡皮泥制作的形式表现“年货”的丰富和热闹，掌握相关的橡皮泥制作技法和能力。更重要的是，学生通过本课的体验，感受到过年的乐趣，一起享受快乐生活。
 
2、   学情分析
低年级学生对美术专业知识掌握比较少，但是孩子们对身边的一切充满好奇和幻想。在本课教学中，让学生大胆的把见过的，想到的的事物表现出来，体验情景和制作的乐趣。将生活的场景，和美术、音乐结合起来，让学生在快乐轻松的氛围里，完成本节课的体验。
 
二、     教学目标
1、   引导学生简单了解过年的习俗。
2、   学会用橡皮泥制作年货,掌握揉、捏、搓、压、接、切、粘等基本技能。
3、   培养学生对生活的热爱之情，以及创造美的环境能力。
 
三、     教学重难点
重点：学生通过观察年货的基本形状、颜色，回忆过年的场景，掌握橡皮泥制作的基本技能。
难点：引导学生通过欣赏优秀作品，总结制作年货的要点，用橡皮泥制作好看的“年货”，充分发挥孩子的想象力和创造力。
 
四、     教学准备
教具准备：春联、福字、橡皮泥、牙签、小碟子、教学课件、示范作品等。
学具准备：橡皮泥
 
                         教学过程
一、     情景导入
教师课前将教室装饰一新，营造过年喜庆氛围。
1、   看看我们的教室有什么变化？——贴福字、春联、联想到过年的喜庆。
今天我们一起来度过快乐的节日吧！
板书——《过年啦》
 
二、     观察年货形状和颜色，探究制作年货的基本方法。
1、   过年也叫春节，最非常热闹的一个节日。过年时需要的物品，称作“年货”。你们知道过年我们都需要哪些年货嘛？
——爆竹、烟花、各种食物等。
 
2、说到好吃的年货，我们一起来看看老师都带来了哪些好吃的？（放映幻灯片）
     ——糖果、水果、饼干等。
 
这些年货都有哪些形状和颜色？
——圆形、椭圆、三角形、正方形等。
——颜色：五颜六色。
 
3、看到这么多好吃的，你们一定嘴馋了吧！来尝尝老师带来的蛋糕吧！
（教师出示示范作品）
 
4、老师的蛋糕是用什么方法制作成的呢？
       ——椭圆的草莓：先揉成球、捏出尖尖的部分、黑色籽粘上去
       ——蛋糕：三角形，先揉成球、压成饼、用工具切
       ——条形果酱：揉成球、搓成条
       ——最后各部分接起来，草莓用小吸管固定，插在蛋糕上。
   教师示范，提问学生，课堂活动。和学生一起动手做一做。
揉、捏、搓、压、切、粘、切（板书）。
 
三、     欣赏其他小朋友的作品，总结制作好看的橡皮泥食物小窍门。
 
1、   各种形状的水果。
2、   超大汉堡包。
3、   各种颜色的南瓜。——五颜六色的南瓜特别好看。
4、   各种造型的棒棒糖。——我有一个和别人不一样的棒棒糖，它的颜色丰富，造型特别，拥有它我可得意了。
5、   美味的蛋糕。——我可用了很多的方法哦！
6、   把所有好吃的都摆在一起，是不是很像一顿丰盛的年夜饭呢！肯定特别有趣！
师：—— 你们能说说看，怎样做才能使你的橡皮泥食物更好看更特别呢？
1、   颜色美  2、形状美  3、方法多  4、创意新   （板书）
 
四、     学生制作
1、师：看了这么多好看的、好吃的年货，那如果让你来做自己喜欢的年货，你会做什么呢？
——学生说出颜色和形状。
师：哇！你们能做出这么多的食物，老师相信你们一定会做得很棒！赶快动手做吧！
 
2、   每一个小组的都是一个小家庭，看看哪一个小组的年货做得又多又好，评选出最受欢迎那个小家庭，老师要为他们送上奖品哦！
 
    3、教师总结：为优胜的小组发奖品，请小朋友说出新年的祝福！有美味好看的年货，还有我们小朋友的祝福，真的太高兴了！小朋友们我们来提前感受一下新年的热闹吧！一起唱起来吧！（新年好的音乐）这一节课在我们歌声中要结束了，祝我们的小朋友新年快乐！学习进步！下节课见！