找到您需要的资源啦!?本站所有软件高速免费下载,记得下次再来哦,找教案个人博客您下载的首选
软件大小:0 Bytes 下载次数:0
更新时间:2015-04-12 08:48:00
谢谢关注。
不能下载请报告错误,谢谢
泡泡飞呀飞教案
有序数对教案

软件简介:
《7.1.1有序数对》
观课主题
学生对核心知识的理解和应用
主要亮点
 
1.注重发挥章前序言的作用,让学生对所要学习知识形成初步建构;
2.采用学生熟知的“找座位问题”展开,让学生感知身边的数学;
3.预留充足的自主学习和交流的时间,让学生用自己的话去解释、表达数对的感知和认识;
4.预设问题层次清楚,让学生的认识通过经历“找座位—说做法—明方法”这一过程,通过交流解释(2,4)、(4,2)所表示的位置,明晰知识“有序数对”存在的价值和意义,整个流程流畅自然;
5.注重知识的迁移,从身边数学入手展开建立知识体系,再向多角度的社会领域推广应用。
存在的不足
对核心概念中的“有序”有关注,也重突出,但列举事例不够,特别是学生对有序数对的特征的认知体会欠深刻。
 
建议
 
教学中,可以让学生举出几个生活中利用有序数对的例子,深入体会有序数对在实际中的作用,同时也让学生充分体会有序数对的特征。