软件简介： 一,教学理念
物理教学应引导学生"从生活走向物理,从自然走向物理,从物理走向社会".从而使学生能领悟物理课程的价值,掌握科学文明的方法,掌握物理作为一门科学所特有的探索,创新的精神实质.让丰富多彩的物理世界成为学生生活的一部分.在这个过程中使学生经历基本的科学探究实践,能力得到全面提升.如进行科学探究的能力,观察实验能力,获取信息,传递信息,处理信息的能力,构思和判断能力,应变和适应能力,有效的沟通和表达能力等都应整合到物理课程中.
二,教材分析
《电荷》是人教版八年级第五章第一节,本节的教学内容有:摩擦起电现象,两种电荷及其作用规律,验电器,电荷量及其单位,元电荷,电荷在导体中定向移动,导体和绝缘体.其中两种电荷及其作用规律是教学重点,认识自然界只有两种电荷同时又是教学难点.虽然本节知识点在课程标准中没有明显体现,但摩擦起电是人类最早发现的电现象,两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学,理解许多电现象的基础,因此本节课作为初中电学起始课,具有很重要的地位.
三,教学目标
1.知识与技能
(1) 认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用;
(2) 了解验电器的原理及....