软件简介： 评《俄国十月革命》一课
陈老师从十月革命前俄国基本状况入手，选择了“二月革命”和《四月提纲》这两个点。在讲述二月革命原因时，陈老师用历史的细节为切入点：面包师征召入伍——面包脱销——引发主妇抢购——工人罢工——俄国沙皇政府倒台。小小的面包背后，让我们看到沙皇俄国参加第一次世界大战给俄国人们带来的深重苦难，沙皇制度的极端腐朽和衰败。
二月革命后的资产阶级临时政府没有满足人民对和平、土地、面包的要求，继续进行战争，导致俄国经济崩溃，临时政府的统治陷入全面危机。
列宁发表《四月提纲》，领导布尔什维克为武装夺取政权进行的准备。
这些史实的讲述，为学生理解十月革命胜利的原因打下基础，并有助于他们从宏观上理解这场革命的历史意义。
我觉得，历史课堂不应在乎追求课堂表面的热闹，而应注重深层次的思维。教师在课堂上讲授历史，学生不一定就是被动地接受，这关键在于教师是怎么进行讲授。如果教师的讲授内容是具体的，教师的讲解分析是深刻的，教师的教学语言是简明形象、生动幽默的，就能够调动学生的学习积极性，引发学生进行积极的思维。