软件简介： 《显微镜下的各种生物》教学反思:
对于组织应强调它是细胞分化的结果，同种组织的细胞形态相似、结构和功能相同。植物组织和动物组织的内容需要记忆的部分比较多，因此在教学中尽可能的帮助学生具体的体验知识。比如在肌肉的教学中，可以让学生自己去感受具体的位置。然后在皮肤的教学中，通过一段皮肤录象，加深学生的记忆。通过本节课的教学，我感觉学生对细胞的认识已经不再那么抽象，学生也可以很好的参与课堂互动。在内容的处理上，如能适当增加一些细胞学说的历史背景，这样可能更加生动写。