软件简介： 《影响电磁铁磁性强弱的因素》评课稿
这节课注重以学生的学习为主要方面，充分利用学生的学案，以学定教，设定合理的教学起点，注重学生已有的学情。 
1、注重学生的前概念，对于学生的概念转变的突破设置好台阶，逐步突破学生学习中的难点。 
2、实验探究中注重学生能力的提升，在研究过程中注重方法的引导，优化实验探究目标，注重实验步骤的完善设计，并注重在学习之中设计陷阱，让学生在学习之中深刻体会探究的注意事项。 
3、探究的教学设计过程中注重目标、方法、细节完善。 
4、不足之处：上课时间安排不够，在取舍方面还要做一些减法，学生的整个主动学习状态一般。