软件简介： 《光的反射和折射》评课稿
     教学的真正目的就是让学生通过知识的探究去获得研究思维的方法，然后通过方法的获得以及运用方法探索创造的过程，使学生产生热爱大自然与大自然和谐相处的情感，具有乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的科学精神。　本节课老师很好的解决了本科的难点和重点：
一、 重难点定位合理
二、 实验素材处理好
三、开放性课堂鼓励机制用的恰到好处
四、实像与虚像辨别方法讲解到位
五、四人一小组，学生自己实验探究得出结论，充分体现学生自主学习性，让学生在试验中体验过程，在错误中不断成长。
采用“探究式”教学后，通过给学生创设光发生反射的问题情景，激发了学生学习的兴趣，从猜想、设计实验、进行实验、分析实验数据得出结论都由学生完成，学生的积极性特别高涨，并且通过对光的反射规律的探究，学会了一种研究问题的思维程序，以后遇到问题就知道该怎样去探究了。