软件简介： 课后反思：
帽子对学生来说是再熟悉不过的，在我问到帽子的种类时，学生很有活力，他们说出了很多用途的帽子，说明学生平时的观察很仔细，这对学生作画有很大的帮助。在了解帽子结构的前提下，学生通过自己的大胆想象设计出独特新颖的、具有多功能的帽子来，学生在不改变帽子基本结构下做出了很大胆的尝试，本课学生作品完成较好。
本节课一开始，各式各样的帽子图片就把学生深深吸引，我先用美丽的图片激发学生做帽子的欲望。通过观察，学生了解了帽子的基本结构和用途，了解了帽子随着时代的发展而发展。
通过观察，学生在做帽子的时候知道分结构分步骤，发扬团结合作的精神，做出集体的智慧。
在表演的时候，学生感到特别有成就感。