软件简介： 《水墨园林》教学反思（一）
关于水墨画的教学内容，也是整个小学阶段最后一个有关水墨的教学内容。水墨画创作是水墨绘画的应用，它与前几册的水墨画教学单元不同，更注重运用水墨的表现方法在绘画创作中的灵活运用。儿童对于水墨表现有着自己的感受方式、理解方式和表现方式，不一定非要合乎我们理论上的要求，这既是儿童的特点，也是儿童的魅力所在。其实儿童运用笔墨和色彩时的大胆想象及创造意识正与水墨画意象表现的本意相契合，对靠天赋超常能力表现的儿童来说，水墨的趣味性能让他们体会到造型活动的乐趣。随着学生年龄的增加，在熟悉笔墨纸等工具的性能及掌握初步的水墨表现技法后，要使他们由随意写主观的印象――识记写视觉的形象――尝试以形神的写意表现，一步步走向成熟。