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【课标回放】 第一单元：自立自强 一、成长中的我 （1）认识自我 客观分析挫折和逆境，寻找有效应对办法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 （2）自尊自强 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 第二单元：亲近师长 二、我与他人的关系 （1）交往与沟通 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理；了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评；知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 （2）交往的品德 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，尽自己所能孝敬父母和长辈。 第三单元：学会负责 一、成长中的我 （2）自尊自强 体验行为与后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。 三、我与集体、国家、社会的关系 （2）承担社会责任 知道责任是产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民；懂得人因不同的社会身份而负有不同的社会责任，增强责任意识；能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 【重点聚焦】 第一单元： 1．习惯的含义；习惯的影响；培养好习惯的方法。 2．培养自理能力的途径；如何保持乐观的心态；怎样确定人生目标；如何实现目标；实现目标的要求。 3．良好意志的特征；意志的作用；如何磨砺坚强意志。 第二单元： 1．子女与父母结成了世界上最亲密的关系表现；要孝敬父母长辈的原因。 2．代沟产生的原因；跨越代沟的途径；逆反心理产生的原因；逆反心理的危害；克服逆反心理的途径。 3．了解教师工作的特点；正确对待老师的缺点与错误；正确对待老师的表扬与批评；尊敬老师的原因；尊敬老师的途径。 第三单元： 1．行为与后果的关系；人人都应该为自己的行为负责的原因；对自己的行为负责的含义；对自己的行为负责的途径。 2．成人的基本标志；一个人具有对国家与社会的高度的责任感的意义；责任来源。 3．承诺是金；怎样学会承诺。 4．人生与责任；勇敢地承担责任；做一个负责任的公民。 【难点支招】 1、 如何培养良好习惯？良好习惯可以使人受益终生。青少年时期是习惯养成的关键时期，要培养良好习惯就要（1）制定培养习惯的可行性计划；（2）找出自身存在的坏习惯，从克服坏习惯做起；（3）向身边有好习惯的同学学习；（4）从小事做起，请家人、朋友、同学等帮助督促；（5）必须做到持之以恒等。 2、 怎样磨砺坚强意志？初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强的意志不仅关系到我们能否正确处理自己当前的学习和生活，使自己平安度过青春期，而且关系到自己的健康发展，关系到成年时对社会的适应与自我完善等问题。磨砺坚强意志就要（1）制定明确的目标与计划；（2）从小事做起，贵在坚持不懈，持之以恒是磨练意志的好方法；（3）从自己不感兴趣却又有长远意义的事情做起；（4）主动迎接挑战，联系学校实际参加一些社会实践活动来督促自己自觉培养坚强的意志。 3、 怎样做到孝敬父母？孝敬父母是中华民族传统美德，也是社会主义道德规范的重要组成部分。孝敬父母就要求（1）子女对父母长辈履行应尽的义务；（2）认识清楚父母与自己之间是牢不可破的亲情关系；（3）主动为父母做一些力所能及的工作，如每天给父母到一杯茶、每周为父母洗一次脚、每月给父母写一封信、每年给父母送一份生日礼物甚至每天的问候等。 4、 怎样克服逆反心理？逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现较为明显。如果任其发展，甚至可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习不利，对我们的身心健康也是非常有害的。我们要（1）注意设身处地为他人着想；（2）主动与父母、老师沟通；（3）认识到一些不良的逆反心理给自己带来的危害；（4）不断提高自己的文化素养；（5）学会冷静，控制情绪；（6）学会换位思考等。 5、 如何对自己的行为负责？每个人都有行动的自由，但自由必须以不损害他人的、集体的和社会权利和自由为前提。对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。（1）对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，如考虑行为条件是否成熟，我们的行为与周围环境是否合拍，有无不可测因素等。（2）对自己行为负责，还要重视行为过程中的及时调控。（3）对自己行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任。 6、 怎样学会承诺？信守承诺是中华民族的传统美德，承诺是金。（1）要学会承诺，就必须在作承诺时要量力而行。（2）学会承诺，还要求在承诺以后要尽力而为。（3）当诺言无法实现时，许诺人要主动取得对方的理解，不能拖延，与对方一起找出解决的办法。（4）作为受诺人，也要能够理解对方，要了解事情的真实情况，学会变通，尽量避免损失或减少损失。 【考点链接】 一、精挑细选 1．一位哲人指出：“首先，我们培养习惯。后来，习惯塑造我们。”这句话强调了（ ） A．习惯的重要性 B．习惯可有可无 C．我们应养成劳动的习惯 D．习惯影响大脑发育 2．在生活中遇到挫折时，要积极进取，而不能消极对待，要让自己认识到，曾经打败自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所拥有的心态。这告诉我们的道理是 ( ) A．保持乐观的心态，要热爱生活，善于从身边寻找快乐 B．保持乐观的心态，要学会爱别人，宽容别人 C．保持乐观的心态，要努力向自己的目标迈进 D．保持乐观的心态，要正确对待生活中的不如意 3．下列与父母沟通的方法中，可取的有( ) ①在父母面前放纵自己，习惯于抢白，为自己辩解 ②以主动的态度同父母交流 ③以书信等大家都能接受的方式共同交流 ④尝试幽默的沟通方式 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 4．孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了( ) A．教师是人类文明的传播者 B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 C．教师的言传不重要 D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 5．如果你在公共汽车上发现小偷，对自己、对他人、对社会负责的做法是（ ） ①寻找机会告诉司机 ②记下小偷外貌特征，等有机会报警 ③向周围的大人求援，共同抓住小偷 ④冲向前去与之搏斗，争取抓住小偷 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 6．法国的沙特说过：“人从他被投进世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。”这句话告诉我们的道理是（ ） A．人不论大小，都要对社会负责任 B．所有的人都要对自己的行为负责 C．每个人生活在这个社会中，都要承担一定的社会责任 D．不享受权利，就可以不承担社会责任 7．下列行为中，违背诚信原则的有（ ） ①电视广告中对待产品的作用夸大其词 ②王婆买瓜自卖自夸 ③医生对绝症病人说，别着急，病是可以治好的 ④回家晚了，谎称放学太迟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”下列理解错误的是（ ） A．责任是相互的，我们必须履行好自己的责任 B．对他人对社会负责就是对自己负责 C．我们只要对自己负责，因为对自己负责就是对他人负责 D．对他人对社会不负责就是对自己不负责 二、探究感悟 1．诗歌欣赏：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫作父母……” ----《甜蜜负担》 (1)说一说：诗歌《甜蜜》给你带来了什么感受？ (2)想一想：在生活中当“爱的冲突”时，我们应怎样处理？ (3)表一表：母爱如圆环，没有起点也没有终点，父爱象座山，深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。 (4)做一做：感恩父母要落实到实际行动中，作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？ 2．责任不是一个甜美字眼，它仅有的是岩石般冷峻。一个人真正成为社会一分子时，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝――人格的伟大。 当你遇到下列情况时，你会怎么做？ 情景1：课间时，我不小心将同桌的眼镜碰到地上并踩碎了，同桌发现后问我是谁弄的，我…… 情景2：期中考试我进入班级前10名，达到了预期的目标，爸爸说要奖励我，后来我发现我的英语成绩被多加了10分…… 情景3：我到商场买东西，缴款时营业员把100元当成10元找给了我，我…… 情景4：我要帮同学向小李讨回公道，于是找小李理论。我去了之后，发现事情并不是如自己想象的那样，于是我…… 附：【参考答案】 一、 精挑细选 1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、C 7、D 8、C 二、探究感悟 1、（1）如：父母对子女的爱无微不至，要理解父母的爱，回报父母的爱。 （2）如：要理解父母，尊敬父母，主动与父母沟通，不给父母添麻烦，设法取得父母的谅解于支持等。 （3）如：父爱如山，母爱似海，父母的恩情我们永远报答不完，祝你们生日快乐！ 爸，妈，今天我以你们为荣，明天你们将以我为傲！放心吧，祝爸爸生日快乐！ （4）如：主动帮助做家务；每个星期帮父母洗一次脚；每天为父母到一杯茶；每年给父母送一次生日祝福等。 2、情景1：如，我主动告诉他事情的经过，并主动帮他购买一副新眼镜。 情景2：如，我主动要求老师将多给的10分扣除。虽然我没有得到爸爸的奖励，但我心里却是很快乐。 情景3：如，我主动退还营业员多找给我的钱，并提醒营业员以后要仔细一些。 情景4：如，我向同学说明事情的真相，并帮同学与小李化解矛盾，避免了小李与同学之间的误会的加深。 |
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