软件简介： 《时间表达法》微课教学设计
一、教学背景：本节微课选材于人教版PEP四年级下册Unit2《What time is it?》，结合文本内容综述时间的直接表达法，并以此为基础，加以提炼升华、适当拓展，将时间的直接表达法和间接表达法完整地呈现给学习者。
二、教学目标：学习者能够对新知做出整合，全面掌握时间的英文表达法，在日常生活中熟练运用两种表达方式准确表述时间。
三、学法指导：学习者通过微视频了解时间表达法的相关知识点，透过提供的习题加以操练巩固，达到灵活运用。对于疑难点，可以反复点播观看，以求解决问题。
四、设计思路：该微课采用PPT的形式，将时间表达法分为两大板块、四小要点进行分层陈述、系统介绍。授课时教师采用边讲解边练习的方式，对知识点予以呈现和操练，并通过琅琅上口的记忆口诀，归纳总结，提炼要点。
五、进阶练习/测试：
（一）、英汉互译：
（1）7：00 （2）four fifty（3）twenty-one to ten（4）3：15
（5） six past eleven
（二）、选择正确答案，将序号填在题前括号内：
（   ）（1）2：12的正确表达方式为：
A.tow twelve  B. two twenty   C. two twelve
(    ) （2）以下哪种为5：25的间接表达：
twenty -five past five  B. five twenty–five
thirty – five to six
 
 
(    )  (3) 以下哪种为8：30的直接表达：
eight thirteen  B. eight thirty  C. thirty past eight
(    )  (4) 选出表达有误的一项:
        A. ten o’clock   B. four to seven
C. six nineteen o’clock
(    )  (5) 选出10:45的正确表述：
A. ten forty–five  B. forty–five past ten
C. fifteen to ten
参考答案：
(一)、(1)seven  o’clock  (2) 4：50  (3) 9：39
    (4)three fifteen （fifteen past three）  (5)11:06
 
(二)、(1)C  (2)A  (3)B  (4)C  (5)A