软件简介： 小学微课教学设计模板             
微课名称
留言条的书写
知识点来源
学科：   语文      年级：   二  教材版本：     沪教版    
知识点描述
让学生明白在什么情况下写留言条。
　　让学生学会写留言条。
 
教学类型
□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象
一二年级学生
设计思路
留言条写作的传统教学往往是直接讲授写作格式，学生反复练习。就教学生写作而言，教学效果不是很好。在教学实践过程中，笔者引入先进教学手段，通过创设情景、先说后写、延伸知识等三个教学步骤，收到了较好的教学效果。
 
教学过程
 
内 容
时间
1、片头
（30秒以内）
大家好，今天我讲课内容是：留言条
 
2、正文讲解
（5分钟左右）
出示：一、创设情景
　　小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家，手机也放在家里。怎样让小明妈妈知道这件事呢
旁白：通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，就可以写张条子，这张条子叫留言条。小明正准备给妈妈写留言条。
出示：留言条的内容要求就是要简单明白、有礼貌。
旁白：妈妈要加班，叫小刚回家做完作业，帮爸爸择菜做饭。
出示：留言条在格式上有四个要求：
第一，先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号；
第二，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌；
第三，另起一行，在右下方写上自己的姓名；
第四，另起一行在自己的姓名下方写上日期。
 
 
3、结尾
（30秒以内）
今天讲课就到这里结束，如果有问题请再看一遍！