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更新时间:2014-12-20 16:21:00
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三国鼎立局面的形成课件
华师大版数学七年级上册课件

软件简介:
七年级上册历史第二十课 
第20课
北方民族大融合
淝水之战
北魏骑马佣
你能在图上用鼠标画出北方少数民族的迁徙方向吗? 
动动手
 
北方少数民族内迁
民族融合趋势  
胡床
假若你是孝文帝,在北方民族融合趋势中,你会怎么想、你会怎么做呢?  

换位思考  
北魏孝文帝
 
平城 
洛阳 
北魏孝文帝迁都洛阳示意图 
孝文帝为什么要迁都洛阳?有何意义? 
北魏平城遗址
语言:朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。 
服饰:官员及家属必须穿戴汉族服饰。 
姓氏:鲜卑姓氏改为汉姓,拓跋改为元。 
婚姻:鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 
政治:采用汉族官制、律令。 
风俗:学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,

            提倡尊老、养老的风气。 
北魏孝文帝的改革措施有哪些? 
孝文帝诏书 
[孝文帝]诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官——[魏书] 
 
鲜卑姓氏改为汉姓 
贺    楼 
独   孤 
贺   赖 
步六孤 
邱穆陵 
拓    跋 
汉     姓 
鲜 卑 姓 
刘 
贺 
陆 
穆 
元 
楼 
与汉族通婚 
  孝文帝选择中原大姓女子为后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门,鲜卑、汉族互为姻亲。  
 
自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝’字,如“孝武帝”、“孝明帝”等。这反映了孝文帝的哪一项改革内容?  

动脑筋
 
   南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨地说:以前以为长江以北都是落后的“异族”风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。 
想一想这说明了什么?

孝文帝改革成功了吗? 
动脑筋

 
 
七年级上册历史第二十课 
北魏孝文帝能够在民族大融合中起如此重要作用,是因为他早年所受的教育,还是有什么更深刻的原因? 
议一议
三国两晋南北朝是中国历史上的一次大分裂时期。你能将魏、蜀、吴、西晋、东晋、十六国、南朝、北朝准确地对号入座吗? 
魏 
蜀 
吴 
西晋 
十六国 
东晋 
北朝 
南朝 
三国两晋南北朝 
对号入座

想一想:三国两晋南北朝时期,北方出现过哪几次统一局面?

 
 
七年级上册历史第二十课 
1、439年统一黄河流域的是(           )

   A、三国中的魏国

   B、氐族建立的前秦政权

  C、鲜卑族建立的北魏政权

2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到(       )

   A、长安  B、洛阳  C、许  D、殷

3、促进了北方民族大融合的改革是(         )

   A、商鞅变法      B、管仲改革

   C、李悝变法      D、北魏孝文帝改革

4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习?(    )

   A、氐   B、鲜卑   C、汉族   D、匈奴   
D

B

比试

比试

你能做对吗 
C

C

 
 
七年级上册历史第二十课 
有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你说呢? 

评说

 
 
七年级上册历史第二十课 
在今天的日常生活中,汉族和少数民族相互影响的现象有没有?找找看! 
链接生活

提醒:从衣食住行等方面去寻找 

 
 
七年级上册历史第二十课 
历史与现实

今天我们应为祖国各民族的大团结做些什么? 
谷城城关一中

用一句话来表达对祖国各民族未来的美好祝愿! 

 
 
七年级上册历史第二十课 
共建共享和谐新家园

全国各族人民大团结