软件简介： 《生活中的负数》是北师大版义务教育课程标准试验教科书四年级上册的内容，教材编排了“温度”和“正负数”两节内容。它是在学生系统地认识了整数，初步认识小数、分数的基础上进行教学的。本节课是第一节课，教材中创设了温度的情境，目的是以温度为载体，帮助学生更好地体验两个相反意义量之间的关系。温度的变化是学生能体验到的事情，通过冷热之间差异的比较，有利于学生理解正、负数的意义，为后面进一步认识正、负数打下扎实的基础。
周老师在本节课上每人一台ipad，让学生运用电脑中的电子学习资源包进行探究学习。本节课设计合理、学习学习学习兴趣浓，但是学习资源包的内容有些多，就感觉学生自主学习的时间有些仓促。另外，区教研员傅老师评价说，周老师没有充分发挥本节课学习载体——“温度计”的作用，所以学生感受、比较温度的高低时一部分学生存在困难。