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软件简介:
本活动以一个故事导入,以为狮王设计发型的形式展开活动,充分激发了幼儿创作和乐趣和热情。教师能寻找教育契机,把幼儿应学习的技能、技巧转化为其主动的需求,自然地调动起幼儿学习的内在动力。同时为幼儿搭建适合的台阶,综合运用已有经验,让幼儿在克服困难的基础上创造性地表现狮王的发型。本活动的重点也比较突出:围绕圆形发散性的画点和线。教师利用多媒体手段,很好的突破。评价时教师请幼儿主动来讲讲自己画的是哪一幅?充分体现了幼儿的主体性。 注意点: 能否针对幼儿的能力水平,发不一样的作品纸,能力强的可以拿白纸直接根据要求作画,能力较差的孩子教师可以事先画好圆形,让幼儿在此基础上添画,以此降低难度,也能享受成功的快乐。 评价时不要只注重作品的评价,也要针对作画过程来评析。 |