软件简介： 《画葫芦》评课稿
第一次听詹老师上课，感觉很不错！詹老师这堂自编的水墨画《画葫芦》一课，内容和形式都很新颖，能够抓住小学生的基本心理。首先，从詹老师备课，准备教具来看，都进行了精心的安排与设计；从教学过程来看，通过多样灵活的教学活动与教学形式，来引导与指导学生积极参与活动，思路清晰，学习目标基本明确。本节课的亮点主要有以下几点：首先，能够抓住学生活泼、好玩、好动的心理，利用葫芦实物作为导入，让学生上来触摸感受。一开始就能够把学生的注意力吸引到教师这里，为整堂课的集中进行提供了一个前提保障。在新授部分，让学生了解了葫芦的生长过程以及清楚地发现完成一幅完整的作品需要画出哪些内容（叶子，藤，花，果实），这为后面的学生作业做好了铺垫。其次，欣赏了两位大师的作品，让学生了解了画面的构图，用色等，紧接着就是一个用笔用墨的复习，再次，在示范环节詹老师做得较到位，极大的展示了教师的基本功。
虽然值得探讨的问题很多，如教师的语言太够专业，设计的问题没充分落实，图片的选择没做到精简，但我相信詹老师会在以后的一次次活动中不断进步。