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软件简介：
活动目标：1.在观察的基础上，学习用简单概括的线条，表现鸭子主要的外形特征。 2.根据已有的经验，进一步学习用装饰画的手法，装饰鸭子身体的不同部位。 3.感受黑白装饰画的特殊美，保持画面整洁。 活动准备：幼儿用书人手一册，黑白记号笔人手有一支。 活动过程 个性化的修改 一、 音乐活动《风中的小鸭》。开始，利用音乐活动导入，初步感知欣赏各种各样的鸭子。 二、 欣赏《美丽的鸭子》。 用实物展示仪放大幼儿用书，说说：画面上有什么？有几只鸭子？鸭子身上有什么？鸭子身上用了哪些线条、图案进行装饰。 三、共同探索表现鸭子的步骤和方法。 教师：鸭子是什么样子的？是由哪几个部分组成的？教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。 教师：我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢？ 教师可以请个别幼儿上来画，也可以自己快速地在画面上装饰一部分。 教师：小花鸭喜欢在哪里呢? 启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点（小池塘、草地上、大树下）。 四、幼儿进行装饰画创作活动。 在操作过程中，鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鸭子，看谁想的和别人不一样。启发幼儿用不同的花纹装饰，并注意线条的疏密变化。 五、展示幼儿作品，组织幼儿相互欣赏和交流，感知各种不同的装饰手法，加强交流和学习，不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。 活动反思： |
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