软件简介： 教学反思：
1.在进行教学前，我准备了大量的图片资料，针对贝尔发明电话的故事也进行了整理，不过在实际教学中，我改变了这个环节的教学，没有把贝尔如何发明电话的故事讲出来，事实证明这一点并没有影响整个教学效果。
2.其实电话包括固定电话和手机，学生们更愿意谈论手机，尤其在手机的多功能上非常感兴趣，为了这个的教学内容，我把这部分的引导进行了简化，目的是让学生更加注重电话整体的设计，而不是功能的多样化上。
3.学生对设计电话非常感兴趣，课堂上能够积极的思考，充分的表现出他们在设计方面的能力。
4.在课前，我曾经让学生用草图的形式来表现身边的电话，也是对设计图的一个铺垫。这点没能如愿，我想这一建议学生们并不熟悉，也或者是对于展示自己的作品没有太大的信心。
5.对于电话的发展史在此课中的分量应该是最轻的，我努力不让这个环节成为科学或者与社会课，并积极引导学生从外形功能等方面进行观察，从而一步步地引导到设计电话的活动中。