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更新时间:2014-10-16 08:57:00
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书包大变身教案
自理小能手教案

软件简介:
神奇的保护色
教学目标
1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保
护色,有些动物有几种保护色。
2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。
教学准备
多媒体图片
教学过程
1、讲述故事,引出主题
提问:小灰兔为什么没有被发现?
教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现
2、出示图片
师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物?(师逐一出示图片)
师:你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗?
师小结:这些颜色是用来保护自己的,我们叫它保护色。
师提问:那你们还知道有什么动物他们有保护色?(学生讲述)
3、出示图片请学生找找,谁使用了保护色
师小结:一些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色,他们会随着环
境的变化而变化。环境也保护了动物。
4、出示图片,看看环境的破坏,说说这样对小动物有什么影响?激发学生保护环境的意识。
5、结束
我们要保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要自己用行动告诉大家保护环境。
6、作业:完成“我的研究计划”