软件简介： 《噢！苏珊娜》教学反思
   本堂课的目标是从学生的审美情境出发，能够通过愉悦的教学活动使学生能够用欢快的情绪演唱歌曲，并结合乐器口风琴演奏更好地来掌握歌曲，理解歌曲。在学习歌曲的过程中，能够运用好一些音乐记号，比如反复记号，跳跃记号等。在教唱过程中渗透这些知识，能够更好地去理解歌曲，同时也能更好演唱歌曲。
本堂课中，我也适当运用一些肢体语言来表达歌曲的节奏，这也能激发学生兴趣，同时更好理解把握节奏。
最后的拓展部分，运用打击乐为歌曲伴奏，并且以小组形式进行比赛，这也是互动环节，能调动学生的积极性。
整体来说，这节课学生的积极性挺高，但是纪律有点控制不好，这也是我们教学过程中面对的矛盾，也是我们需要解决的，怎样使纪律和积极性并存的问题。