软件简介： 小学优质课 音乐 学科课堂教学评课表
      
执教课题 《音乐小屋》 课题类型 新授课  
 优点  1、闯关练习很有特色：A、× ×| ×× 0 |×× ××|×0‖
                     小 河   小河    请让  我  过
                 B  3   3   1  3 | 5   6 5 |4  5.4 |3 0‖
                   音 乐   小屋   在  欢迎 你 欢.迎 我
2、教学程序条理、清晰，有艺术性，教态和蔼、自然亲切，重难点处理到位，示范规范（范唱、表演），开火车游戏贯穿教学过程的始终。
3、创编歌词，进行演唱，学生用自己喜欢的方式，套用原来的节奏创编歌词，随音乐演唱，效果很好。
5、毛老师还很注意与学生的情感交流,随时用肢体语言,表情,以及夸奖鼓励的语言给学生以暗示,既可以掌握课堂的节奏,给每个同学以练习和表现的机会,把重难点融入游戏中，学生在不知不觉中学习知识、掌握技能。
需要改进的地方 小组多才能讨论发现问题、解决问题，练习过程有些单调，要多便换方式。抽样：抽个别唱，是否达到大多数人掌握了。还要注意知识的缜密性，及时纠正学生知识性的错误。