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软件简介:
一、教材分析 鞋子是我们生活中的必需品,孩子从学步之日起,不同质地、不同款式、不同作用的鞋子就出现在孩子的生活中,当他们穿着哈哈哈高跟鞋、爸爸的大头鞋开心地走来走去时,哪怕摇摇摆摆摔倒在地也都乐此不疲。现在鞋子的款式也越来越多,这对孩子认识各种鞋子提供了丰富资源。结合小班幼儿好奇、好动,什么事都想模仿探究的特点,在本次活动中我会创设“鞋子展览会”的情境,通过看看、摸摸、说说等形式,引导幼儿动手、动脑、动口,在探索、操作中构建对鞋子的认知经验。现在的孩子由于家长包办代替过多,在穿脱鞋子上日常锻炼较少,本次活动中,我会鼓励幼儿在游戏中尝试自己穿脱鞋子,并通过小儿歌的形式引导幼儿,培养幼儿的自我服务意识。 二、活动目标 1、知识目标:了解常见鞋子的款式及用途,知道鞋子要合脚。这是本次活动的重点。 2、能力目标:能给鞋子进行正确的配对,并能按左右位置摆放整齐。这是本次活动的难点。 3、情感目标:对各种各样的鞋子产生兴趣,懂得爱惜鞋子。 三、活动准备 1、教师和幼儿共同收集高跟鞋、旅游鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、轮滑鞋、棉鞋、 |