软件简介： 《老邻居  新邻居》的评课
沈老师的《老邻居 新邻居》教学目标明确，层次清晰，环环相扣。采用学习单的方式，帮助学生掌握这节课的知识。采用歌曲《老邻居 新邻居》导入，既点明了本课的课题，也激发了学生的学习兴趣。之后，沈老师采取了班级调查、小组讨论等形式，让学生归纳身边的邻里关系，问题贴近学生的生活，学生参与的积极性很高。漫画和新闻材料的运用，也是学生认识到：良好的邻里关系对每个人的生活都是非常重要的。纵观这堂课，学生是在轻松愉快的氛围中接受知识，学生的积极性很高。