软件简介： 评6A Unit 2 Ben’s birthday
这堂课的思路非常清晰，吴教师的基本功扎实，对学科的把握能力也很强，课前准备也很充分，语音清晰、语调得当，表情亲切，教态良好，有亲和力。
从Free  talk中通过说前一个，后一个数词复习了基数词和序数词，然后自然导入本课的句型，由询问日期，生日着手，反复操练本课重点句型：When is your birthday? What would you like as a birthday                   present?通过小组成员一个一个开火车进行问答，在小组成员操练的过程中，也关注其他同学听讲的效率，所以使得整个课堂教学流畅，每个人都能比较熟练地掌握本节课的内容，达到预期的教学目的。　　
   在讲解课文的时候，吴老师采用记录问题的方法，然后带着问题去通读全文，让学生能够更好的理解课文大意，这样就练习了学生的听，说，读，写，而我们平时的课堂缺少写这一技能。　
　吴老师的任务活动设计紧扣学生的实际，让学生层层递进，逐步深入了解课文内容，理解课文意思，锻炼了学生各方面的能力，是典型的语篇教学，学生老师互动很频繁很精彩。是值得学习的语篇教学。