软件简介： 《大熊猫》是一篇说明文，第一自然段，总说大熊猫是一种最可爱的珍奇动物，后三个自段分别从大熊猫的外形特征、生活习性两个方面作具体说明。字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。马老师的课上得生动、有趣、有质量，再简评如下：
一、以物激趣。在教大熊猫的外形时，马老师出示实物——2008年奥运会的吉祥物大熊猫，让学生有序观察大熊猫的外形，发现学生的学习热情能调动起来，为全文教学创设了一个很好的乐学的氛围。
二、以读为“本”。新课程标准强调：小学各学段都要生视朗读。读是学习语文的一扇窗口，也是感受语言，训练语感的基本方式。马老师让学生进行朗读，让学生在琅琅的读书声中，感受到大熊猫的可爱。
三、拓展延伸。为了给学生创造性的学提供一个空间，马老师布置了拓展性的作业：画大熊猫。收集一些有关大熊猫的资料。培养了学生收集资料的能力，激发学生的成就感。