软件简介： 二年级语文教学反思：《狼和小羊》教学反思
教学片段：
师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来? 
　　生：很。 
　　师：对!狼很想吃小羊。谁能把“很”换成别的词儿?就是说，还可以说成狼怎样想吃小羊? 
　　生：(一个接着一个说)狼真想吃小羊。狼可想吃小羊。狼极想吃小羊。狼特别想吃小羊。 
　　师：狼这么想吃小羊，他心....

教学反思：
　　　怎样培养和提高低年级小学生的阅读能力呢?我的主要做法是：
　　一、重视词句教学。词和句是构成文章的基本单位。只有弄清了词和句的意思，才能理解一篇文章的思想内容。《狼和小羊》这篇课文是通过“很想吃”“故意找碴儿”“龇着牙”“逼近”“大声嚷道”等词语，以及狼和小羊说的话，来揭示寓意的。我在教学中紧紧抓住这些词句....