软件简介： 《城市雕塑》的教学反思
——教学反思点：寻找城市精神

我在教学设计中，引用南方网《城市雕塑，城市的亮点还是败笔？》一文激发学习兴趣，始终围绕寻找城市雕塑的精神内涵作为教学的重难点。城市雕塑作为城市形象的一个代表，一面镜子，它承载了丰富的文化内涵和立体艺术形式，它与环境和谐统一是创作与审美的重要标准。如何从风格、造型、色彩、材料及人文内涵等方面加以引导，结合现实生活中的雕塑能否满足大家的审美需要，一件好的城市雕塑作品应具备哪些必要条件？引发学生思考一个好的城市雕塑所具有的视觉语言和精神实质的体现，引导学生讨论在生活中可见的城市雕塑作品，说说各自印象最深的城雕作品并谈其理由。我再进一步从温州城市雕塑的典型缺失引导学生讨论、思考，在思想的碰撞中激起学生对城市雕塑的重视和担负设计的使