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更新时间:2008-05-14 10:59:00
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《表格的修饰》教学反思
《FLASH动画创意设计-瀑布》教学设计

软件简介:
今天,我“触”网了
班    级:七(1)班
教学目标:
知识与技能
1、熟悉网页浏览器窗口的组成;
2、理解网页信息的构成;
3、掌握使用浏览器浏览网页信息的操作技能;
4、掌握网址收藏与首页设置的操作技能。
过程与方法
使用收集的网址进行上网,掌握浏览网页的技能;经过网址收藏和首页设置操作任务的训练,逐步熟悉网页浏览器窗口,掌握上网技巧;通过对保存的网页文件进行分析,进一步理解网页信息的构成。
情感、态度与价值观
通过网络信息浏览的实践操作,激发使用网络信息资源的兴趣,提高深入学习网络操作技能的热情,积极参与交流学习活动,对同学的操作情况给予真实评价,牢记网络文明公约,文明使用网络资源。
教学时间:1课时
教学重点:网址收藏和主页设置操作
教学难点:网页信息构成的理解
教学手段:问题引导、任务驱动
教学方法:交流、演示、操作、总结.....