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——人教版九年级历史说课稿 《西方文明之源》是义务教育人教版实验教材第一单元“人类文明的开端”的最后一节内容。 一、说教材 (一)确定教学目标 《课程标准》只提出知识与能力方面的要求“了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希腊是西方文明的发源地。”“讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。”但新教育理念赋予学科学习新的功能:学生在获得基础知识和基本技能的同时学会学习、形成积极主动的学习态度和正确的价值观。 这是一课富有人文素材的教学内容。学生在学习大河流域的亚非古代文明后,再来接触具有鲜明海洋性质的希腊、罗马文明,有利于学生从全球的角度,认识世界文明的多元性和共容性,学会尊重世界各地的文化传统。而雅典、斯巴达两个各具特色的希腊城邦,引发学生的思考,有利于学生追求民主。 经过两年系统的历史学习,初三学生已具有一定学习、理解历史知识的方法以及分析解决问题的能力,有利于引导他们思考一定难度的...... |