软件简介： 改造老师
<人物设置>壮壮,辰辰,真真　　
　　<场景设置>教室,办公室　　
　　1教室上午课间　　
　　真真在看图画书《点》，辰辰，壮壮围在他身边，一起看。　　
　　辰辰：那个小女孩有个多棒的老师啊！我想当那样的老师的学生。　　
　　真真：我想，如果，我上画画课时画不出来就不画，还对老师那么不客气会是什么后果。　　
　　壮壮：那不明摆着吗。你的三好学生别当了，你的班长别当了。　　
　　真真：不当就不当，我还真不稀罕当。　　
　　辰辰：真真，你是怎么了？有点不正常。
　　真真：有什么不正常的？不过是象你一样，想当那样的老师的学生，当不成就发发牢骚呗。　　
　　壮壮：好主意！我有了个好主意！　　
　　辰辰：什么好主意？快说出来让我们听听！　　
　　真真，辰辰凑到壮壮的身边，听他说悄悄话。　　
　　辰辰：是个好主意，可是，目标呢？总得先选定一个老师做实验才行。　　
　　真真：我提议，选李老师吧，好像她是最佳人选。　　
　　壮壮：同意。她是我们所有的老师里，最可爱的一个。　　
　　辰辰：得用点计谋，不能让李老师觉得我们是在改造她，因为，哪里有学生改造老师的。　　
　　壮壮：有道理！让我想想。　　
　　壮壮闭眼，拍头，一，二，三。　　
　　壮壮：有了！　　
　　真真，辰辰又凑到壮壮身边，听他说悄悄话。　　
　　壮壮：辰辰是小女孩，真真是好学生，所以，这个不光彩的角色就让我来当吧！铃响了！快！各就各位！演出开始了。　　
　　真真，辰辰跑回座位坐好，李老师走进来。
　　2教室上课　　
　　李老师：同学们好！　　
　　真真，壮壮，辰辰：老师好！　　
　　李老师：今天，我们讲第六课《春天来了》大家先把课文预习一遍。　　
　　大家开始翻书，看课文。真真，壮壮，辰辰紧张地观察着李老师。李老师走到了壮壮身边，发现了壮壮在读图画书。李老师拿过壮壮的图画书。　　
　　李老师：壮壮同学，你什么时候能长点记性，知道什么时间干什么事，你就有出息了。　　
　　李老师继续她的视察，真真，壮壮，辰辰在她的身后挥舞胳膊，做手式v，打哑语“耶！”　　
　　李老师走上讲台，发现了还沉浸在兴奋中的真真和辰辰。　　
　　李老师：真真，辰辰，你们看上去是在幸灾乐祸。这样可太不好了，壮壮是你们的同学，他的书被没收了，你们觉得有笑话可看了，是吗？　　
　　真真：不是这样，老师，我们是。。。。。。　　
　　辰辰：老师，我们高兴是因为，刚才，真真还和我为谁先看壮壮的图画书争得脸红呢。这下好了，不用争了。　　
　　李老师：明白了，那就是老师错怪你们了。对不起。现在，大家安静，我们开始讲解这篇课文。