找到您需要的资源啦!?本站所有软件高速免费下载,记得下次再来哦,找教案个人博客您下载的首选
软件大小:13.0 KB 下载次数:18
更新时间:2013-09-13 16:28:00
本地下载
快车专用下载地址
不能下载请报告错误,谢谢
职高语文基础版说课稿 提醒幸福
基础英语第二册说课稿 Unit 6 Tell me when the pain started

软件简介:
Unit 2 Receiving a visitor
Good morning, my honorable judges. I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. 
My topic is “Receiving a visitor”taken from Unit 2 of Secretary English. 
It is made up of six parts.
I. Analysis of the Teaching Material 
It’s a reading and speaking lesson (45mins) which talks about receiving 
a visitor. 
It is also the second period of this Unit. This period plays an important role
 in this Unit. 
Students will get the information of how to do when receiving a visitor by 
reading a short passage. 
They also can learn some sentence structures which a secretary use to 
offer greetings when receiving a visitor. What’s more, 
they will use what they learn to make a role play. Through these tasks, 
their listening, reading and speaking abilities will be greatly improved. 
It is also the teaching emphasis of English teaching..
  I deal with the teaching material in three steps: 
1)reading:   information of perfect action and behavior
2) conversation:   fluent language
3) role play: put the knowledge they learned in the class to accomplish 
the task of receiving a visitor
1. Teaching Aims  
.Knowledge object
 Master the spoken language when receiving a visitor
 How to make a good impression on a visitor
.Ability object
 To develop the students’ integrated ability of listening, speaking 
and writing, 
especially listening, and speaking through various tasks.
 Ues the perfect language and actions to accomplish the task of receiving 
a visitor. 
Emotional object
 To enable the students to take an active part in different kinds of English 
activities in class .
To strengthen the Ss’ cooperative spirit by means of competition. 
 To foster the students’ professional ethics.
2. Teaching focuses and difficulty
Focuses: 
 Get main idea of the text by finding the key words.
 Master spoken language of receiving a visitor by drills and games.
Difficulty:
Use the perfect language and actions which were learned in reading and
 conversation to accomplish the task of receiving a visitor
II. Analysis of the students
- My students are Grade One students majoring in secretary English in 
a vocational school.
Most of them are girls, so they are quite outgoing and talkative,
 they are willing to say something if they are asked. But they are poor 
in basis language , they are too shy to open their mouths.