软件简介： Book 13 Unit 4 Fact and Story
Lesson 15 He was driving along when suddenly …… ( 1 )
说课稿
一、新课标对阅读课的要求：
本次说课的内容是北师大版初中英语教材第十三册第四单元第十五课的第一课时。这一课时阅读课，阅读课教学是英语教学中的重要一环，新课标要求通过阅读课，使学生了解信息，丰富知识，欣赏并获得乐趣，培养和发展阅读技能，在篇章中学习语言知识。如何培养学生良好的阅读习惯和阅读方法，提高阅读能力，这正是素质教育对英语教学的要求。既要求学生尽可能地获取大量信息，开阔视野，提高兴趣，扩大词汇量，在丰富知识的同时提高应用语言的能力。
二、本课书在教材中的位置和作用：
本单元的话题是“Fact and Story”，通过四个不同类型的故事，渗透过去进行时的用法。本课书则是通过一个“鬼故事”引出与过去进行时相关的“when”“while”引导的两种时间状语从句，在本单元中起着承上启下的作用。使学生在14课初步接触过去进行时的基础上，加深对其用法的理解。
三、学生情况分析：
本课时是一节阅读课，从学生的情况来看，学生们并不喜欢上阅读课，一是因为阅读的篇章不吸引人，没有耐心读下去；二是因为词汇的障碍，感觉看不懂；三是因为老师在授课时没有采用易于学生接受的教法，枯燥无味。所以，阅读课无论对老师还是对学生来说，都有着无尽的烦恼。学生不喜欢上阅读课，教师也不知道如何教阅读课。这就要求教师必须改进教法，指导学生阅读方法，提高学生阅读技巧，培养学生阅读兴趣。
四、对教材的分析与理解：
    本课是第十五课的第一课时，作为阅读课来处理。通过对教材的分析，我认为这一课比较适合我们学生的水平。第一，这是一片富有悬念的“鬼故事”，能够吸引学生的注意；