软件简介： 大班绘本：小老鼠的漫长一夜
活动目标：　　
1、通过观察、想象、讨论，读懂绘本内容，理解大老鼠考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。　　　
2、能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。　　
3、体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，懂得要理解自己的能力，克服胆怯心理勇于战胜困难。
活动准备：PPT课件 　　
活动过程：　　
一、经验导入　　
1、孩子们，你们好。前几天，我读了一本图画书，非常感动，今天想邀请你们一起来读，愿意吗？
2、看之前啊，我想先来问你们一个问题。你们怕黑吗？
3、谁和我一样怕黑？你为什么怕黑？
4、其实怕黑的不止我们呢，这本图画书也有一直怕黑的小老鼠，可是今天晚上他要是这一个人睡觉，它能行吗？我们打开图画书看看吧！
二、欣赏画面，理解图意，讲述故事　　
（一）：读封面。
1、谁找到书名了?在哪了？对了，《小老鼠的漫长一夜》。
2、那漫长又是什么意思呢？漫长就是很长很长，到不了头的意思。
3、为什么小老鼠会度过一个很长很长的夜晚呢？中间发生了什么事那?
4、到底发生什么事了呢？我们呀一起往下看！
（二）：读正文　　
1、风声 　　
（1）、讲述p1内容
（2）、孩子们，小老鼠为什么睡不着？他听到了什么声音？
（3）、你猜这会是什么声音？你要是小老鼠，一个人在漆黑的晚上听到这样的声音心情会怎么样？
（4）、孩子们，先别急着害怕，我们呀先到小老鼠的房间找找看，这声音是从哪里发出来的呢？
（4）、诶？窗帘怎么了？为什么会吹起来？这呼啦呼啦的声音会是风声吗？我们呀听听大老鼠的回答。
（5）、讲述p2——3内容。
（6）、孩子们，让小老鼠害怕的睡不着的声音到底是什么？
（7）、是呀，小老鼠只要是勇敢一些，就能发现那只是风声，一点也不可怕。吓坏了的小老鼠提出了一个什么要求？怎么说的？多可怜呀~大老鼠答应了吗？
2、树枝敲打窗户声　　
（1）、没有得到大老鼠帮助的小老鼠，只好躺在床上听着外面的风声，忽然，在呼啦呼啦的风声里，他还听到什么？（播放啪啪声）　　
（2）、这声音到底是什么？
（3）、到底这次会是什么声音呢？我把这个任务交给你们。请你们连续看两幅图，自己去找答案，你们能行吗？我对你们有信心哦~
（4）、好了，孩子们有答案了吗？给你们点时间，把自己的答案和旁边的好朋友说说看，看你们的想法一不一样。
（5）、有答案了吗？那好，谁先来告诉我，听到声音后，这次小老鼠是怎么做的？它上次是怎么做的？
（6）、小老鼠有进步哦，他不再害怕的躲在床上而是走下床去看个明白~小老鼠觉得这啪啪的是什么声音？你同意吗？
（5）、“同意”那大老鼠为什么站在椅子上，指着窗户？（“不同意”，那会是什么声音？你怎么知道？）
（6）、你们说的有点对，虽然这次小老鼠勇敢的爬下床，把门拉开一条缝，偷偷的看，可是呀它却不够细心，还以为房顶上有小偷。其实这只是树枝敲打窗户的声音。这次小老鼠又提出一个要求，会是什么？提示一下你，前面他讲过的
（7）、可怜的大老鼠又被吵醒了，你觉得这回大老鼠会答应吗？你觉得会答应的站在绿线上，不答应的就站在红线上。
（8）、为什么你觉得大老鼠会答应？为什么大老鼠不会答应？
（9）、到底是怎么样的呢。那就请你当小老鼠，问问我这只大老鼠吧~哎呀，你们问的一点都不可怜，我可不会答应的，要不要再试试?