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各位评委老师，大家好！ 我今天要说的内容是鲁教版八年级上册第二单元第五课第一项目面对发展变化的社会生活。本着新课程是教师、教材、学生、环境四个因素动态交互作用得生态系统,学生与教师的经历体验就是课程，社会生活就是课程。要使学生“社会生活思品化，思品课堂内容活动化”，的基本理念，我设计了说教材、说教法学法、说教学的设计意图、说教学程序四个环节。有不当之处，敬请领导、老师们给予批评、指正。 一、说教材 1、地位和作用 本目“面对发展变化的社会生活”，教材先引导学生通过身边生活的发展变化感受社会生活前进的脚步，培养学生关心社会生活的兴趣。然后让学生讨论参与社会生活的意义，鼓励学生积极参与到社会生活中去，提高社会适应能力，促 |
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