软件简介： 《天山风情》说课稿
 [说教材]
今天我向大家展示的是湖南版小学音乐教材五年级下册第九课《天山风情》，本课的基本内容是“歌舞”，由“感受新疆乐、学唱新疆曲、齐跳新疆舞”三部分组成。根据《音乐课程标准》中学科综合的理念，本课以音乐为主，将音乐与舞蹈、民族知识相结合，让学生在载歌载舞中感受新疆的音乐风格和民俗，从而了解和热爱祖国的民族音乐文化。
[教学重点]
根据孩子们的特点及认知程度，我将本课的教学重点定位在：引导学生感受新疆音乐的特点，从而声情并茂地演唱歌曲《一杯酒》。
[教学难点]
歌曲的节奏（切分节奏及附点音符）是本课的教学难点。
[学情分析]
孩子们大多没有去过新疆，对新疆的认识大多是空洞而抽象的，只有少部分学生能跳一些新疆舞基本动作。
[教学目标]
基于对教材的理解以及高年级学生的心理特点，我制定了本课的三维目标。
1、知识与技能：学会用热情、明亮的声音演唱乌孜别克族民歌《一杯酒》，学习手鼓的基本节奏，并为歌曲伴奏。
2、过程与方法：积极参与音乐活动，在情境体验、情感共鸣中学习知识、掌握技能。