软件简介：    《我设计的卡通形象》说课稿
一、 教学课题
我说课的内容是江苏少年儿童出版社美术第10册第3课《我设计的卡通形象》
二、教材分析
本课是一节由欣赏评述与造型表现两大学习领域相结合的美术课，它也是整套教材中“卡通画”一条纵向的延续，是在原来基础上的提升。
三、学情分析
卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都十分喜爱卡通画，尤其是现在的儿童更是在卡通世界里成长的一代。孩子的衣、食、住、行，无处不与卡通画相联系，“生活是创造的源泉”，这一切正是学生学习本课的生活体验。本课的教学对象是五年级的学生，他们已经具备了一定的表达能力、判断力、审美能力和造型能力，同时他们也具备一定的实践操作能力。
四、教学目标和重点、难点
认识目标——让学生了解卡通形象设计的造型知识，感受卡通形象的美感。
技能目标——学习卡通形象设计的特点与方法，完成有创意的卡通设计。培养学生的组合造型能力和想象力。