软件简介： 《北方民族大融合——北魏孝文帝改革》说课稿
一、课程标准：
    2-2-4讲述中国古代不同历史时期各民族相互交往、交流、交融的事例，说明统一的多民族国家是中华民族人民共同缔造的。
【解读】a.能用自己的语言讲述不同历史时期各民族的交往的典型事例（描述）。
b.通过阅读有关材料，如历史地图、国家政策等，了解民族交往、统一的多民族国家形成中的重要历史人物、历史事件（了解）。
c对重大历史事件或重要历史人物的活动作出正确而简要的分析说明。（理解）d.在理解的基础之上，调动已有的知识和技能，分析解决问题，形成比较全面的认识。
（在对课标2-2-4的如上解读下，我将我的说课主题确定为《北魏孝文帝改革》，并确定如下教学目标）